<2019回顧>
過去這幾天，看著即將到來的今天(2020)總覺得自己沒有進步，好像只是平凡地一天一天的過完了2019。
一直到2020的今天，想著新年的目標，看了2019年手機裡的相片，才發現或許2019自己沒有太浪費，至少有一點點的突破。
2019年三月，總是很感謝主任給的機會，讓我回到法文系演講，這場演講是人生第一場，現場將近破百位參與者。這個機會來的讓我受寵若驚，卻也因此更督促自己要好好經營JLMS。
2019年四月，第一次帶著家裡長輩到歐洲悠悠哉哉晃了兩個星期。
每次旅行回來都會陷入一個低潮，五月大概就掉在這種情緒中，覺得自己沒有進步。於是在六月某一天早上起來，決定逼自己在七月辦第一場華語教學分享會，這是JLMS展開新方向的第一步。
分享會後，感謝大家的支持，緊接著在八月開始了為期兩個月的<JLMS華語教師培訓 第一期>。
師培一結束的十月，就馬上飛到奧地利、匈牙利、斯洛伐克放空了兩個星期，緊接著十一月又和相識十年的姊妹到日本京都旅遊。
一如往常，旅行結束後又掉入低潮，又開始覺得自己沒進步。於是又在十一月底的某天決定要建立<JLMS珍妮教學筆記>網站(就是這兒)，把自己過去三年多來的教學紀錄一一與大家分享。
這對2020年來說或許是一個重大改變的開始，過去一直不想當台面上的華語老師，但2019年底決定開始載浮載沉，慢慢浮上水面。
2017~2018面對的都是外國學生，把握各種教學機會。 2019-開始師培，浮上水面，面對更多對於華語教學有興趣的朋友。
至於2020，已經有一些讓人期待的計畫了！
----------------------------- 除了以上大方向，在教學上也有一些小小的改變：
-2019年一開始，把所有學生學費漲了一輪；把不解決問題的學生解決掉。
-多了幾位指標性的學生，就是在媒體上會看到的公眾人物。（除了芋頭控還有其他學生）
-學生的肯定與分享總是逼著自己前進，2020大概就要利用這些具體的、抽象的改變與影響，讓自己有些新的嘗試。
總之，告別2019年，冷靜下來看看自己的一年，或許沒有自己想像的糟糕。
在新的一年，祝大家新年快樂，心想事成：）
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