<神秘力量讓8年前認識的swing朋友華麗出場>
最近總覺得有些神秘力量與巧合圍繞著！
這樣說很怪力亂神，但總會在生命中印證給我看。
已經好一段時間，都一邊聽 #全球串連早安新聞，一邊煮晚餐。
就在某次專題，聽到了 #Gallup蓋洛普優勢測驗。
這個測驗大概就是利用科學方式、大數據方式，幫助我們更快找到自己的天賦，經由教練的分析、陪伴帶領、方式，讓自己學會運用這五大優勢更實際地、更有意識地、更有效率地應用在日常生活、工作中。
當天聽完這集podcast，就上網搜尋相關資訊。
沒想到～～～沒想到神秘的力量與巧合出現了！！！
搜尋相關資訊的第二天晚上，很偶然地在看到一位大概將近8,9年前認識的Swing圈朋友-Chrissy的貼文分享，她拿到了美國蓋洛普國際教練認證，開始經營 CareerCube你的生涯教練。
這不正是我正在搜尋的嗎?
在此之前，我們的訊息視窗已經是停在兩年前的對話。沒想到這個巧合就這樣出現了！
右上角相片，是八年前我們一起跑swing趴踢的相片
與其在網路上買一個沒有辦法一對一的課程，不如找一位教練，能夠更針對自己的優勢分析，帶領我檢視、重新認識自己的thinking patterns，讓自己更有意識地使用這些優勢，更有效率地認識自己的。就這樣，我們很快速地約了諮詢！
我只能說！！這一切都太神密了，也從我的五大優勢中，更了解為什麼JLMS的課程如此安排？為什麼我的學生都有某些特質，又為什麼，我對於某些學生沒有特別大的教學慾望與動力…又該如何應用這五大優勢，推動自己前進。
我的五大優勢分別為：
#執行力領域中的：成就、專注
#影響力領域中的：追求
#人際關係：交流
#戰略思維：學習
Chrissy帶著我開始分析我的課程、生活中的應用。
很明顯地，我喜歡跟一些很有趣的學生上課，因為從課程中，我總能夠從他們身上學到各個領域的新知、或是不同文化之間的思維、思考邏輯。
不管是好笑的、荒謬的、鄉民梗各種冷知識或是產業八卦…或是深奧難懂、全新領域的知識分享。我都超愛！
課堂中，我會引導學生使用他們會的中文，表達出他們想要跟我分享的冷知識、八卦或是他們的產業新知，因為他們有意識地主動跟我分享，也代表他們有極強大的動力學會這些表達方式。
一旦學生成功地跟我分享冷知識、產業八卦，他們就會有無比的成就感！
我這個老師又會覺得：太酷了吧！！！好興奮知道這些內幕，又知道了這些新知！學生看到老師反應這麼大，又更喜歡跟我分享。開始呈現正循環，學生因此口說能力能呈現爆炸式成長！
以上整個故事，使用到了我五大優勢的眾多優勢：
因為享受學習新事物、了解新事物的過程，學習這件事會給我無限大的能量，所以我也很願意幫學生客製課程內容，因為備課過程我也會學到很多新知。對於那種一本課本從頭教到尾的課程內容，我會相對很沒動力！因為客製，學生會覺得我的課程內容非常用心。
喜歡和人深度交流。
這個優勢，也展現在我的課程中。
所有的談論都是深入的，我會很開放地和學生討論彼此的價值觀，學生會放下心防跟我分享很多自己好的、壞的，包括自己的擔憂和計畫。這些討論都是被文化、經歷、環境影響著。
跟學生的交流過程中，讓學生有意無意地感受到：自己用看似基本的語言能力，討論了很有深度的議題。這些是大部分中文課不會聊到的，學生瞬間又覺得自己中文能力很好！
追求直白來說，就是希望自己是被認可的專業、被信任的、希望自己有影響力。
也會渴望和這樣特質的人交往。
哈哈！看到這個優勢，我內心笑出來了！
因為我赫然發現，完全展現在我選的一對一學生身上。
不是自己往臉上貼金，教學幾年後，還繼續一對一上課的學生都很酷，不管是他們的生命經驗、在產業中的地位、在專業領域的影響力。他們學習動力總是滿滿，不太需要三催四請，時間到了就會自動匯入一筆學費，還會一直拉群組轉介紹。而他們介紹來的學生，基本也有上面類似的特質。這也代表著學生對我的信任！
而被學生信任、展現出專業，又達到了我另外兩種優勢：對自己的要求，我 #專注focus 於自己的目標然後達成後打勾勾（#成就achiever：很喜歡有check list，喜歡瘋狂打勾勾的快感XD）
Chrissy帶我反思我的生命經驗，一起印證我的thinking patterns真的使用了這些優勢。
我甚至連篩選學生都使用到這些特點。
也因為這樣，我大部分的學生都是出社會的商業人士，我能從他們身上學到很多東西。
對於青少年，上制式內容的課程我就很不在行，因此我沒有這個族群的學生。
對於相對害羞表達自我的東亞洲學生，我更喜歡的是更勇於自我表達、意見很多的歐美學生，因為我喜歡深度交流。
也發現，為什麼在語言中心上課不適合我，因為我喜歡獨立工作，所以如果太規律的事情，我能做好，但可能沒辦法讓我感受到更大的前進動力，我就會不滿意自己的狀態。
在這樣的檢視後，我知道我選擇的工作是適合我的！
沒有以上優勢，不代表學生不酷、不代表自己不能當好華語老師。只代表著，能夠發展出不同的教學方式，找到另外一群最適合自己的學生族群，對於不適合自己的學生族群，也能勇敢拒絕，因為這樣自己工作起來才能更有成就感，從工作中得到樂趣與能量。
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但總是一體兩面，這些優勢也可能會有盲點。
又在Chrissy的帶領下，一起發掘的這些優勢背後的“盲點”。
因為我喜歡一對一深入交流，所以如果要販售課程，就要思考如何讓課程可以量化。
因為我喜歡專注，就會在這個專注過程中，可能專注到錯誤方向，卻不自知（加上摩羯的固執齁～就會無可救藥XD）。很多時候創意發想、點子發想需要發散再聚集，“發散”這件事情可能就會是我的盲點。#這又是另一個8年前認識的swing朋友Ray帶領我一起發現的
既然知道優勢、盲點，Chrissy又帶著我思考，如何運用這五大優勢，來克服自己想完成卻遲遲沒有執行的目標。
Chrissy沒有告訴我答案，但就在沒有壓力、時不時大笑、幽默的輕鬆氣氛中，我竟然講出一句我自己都瞬間被說服的話，這句話是我要如何實現自己的目標的步驟，步驟中包含著五個優勢！
不能說這樣就一定會達成目標，因為也要看自己是否能確實執行。
但重點是，如何運用這些自己擅長的能力達成自己的目標！
我只能說，這個神秘的力量，竟然讓我7、8年前認識的朋友，在很久沒有聯絡後，竟然以這樣的教練身份華麗出現在我的生命中～給我提點～我只能說！自己真的很幸運。
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我認真覺得這個測驗分析很值得，我們總是隱約感受到自己有一個思考公式，但常常不知這個公式長什麼樣？但在完成事情、與人交往時又常常卡在這個自己看似認識，但又不清楚真實樣貌的公式中的某一處。
Chrissy能帶著我們一起認清自己的公式，用引導的方式讓我們自己說出自己能如何應用這些優勢。
身為老師，非常清楚，用引導方式，從自己嘴裡說出來的話，才是自己願意相信的、才是自己已經明白的，自己最終願意付諸行動的。Chrissy就會帶著我們一起經歷這一場自我探索。
如果你們跟珍妮一樣：想要更認識自己的優勢，想要更有效率地應用自己的優勢
或是：你想換工作，卻不知道怎樣的工作內容適合自己？
或是：在職場中，想加強自己的溝通、管理能力…
或是：關係中，有些溝通問題（建議兩個人一起來啦，可能你很在意的，對方不在意！你的優勢是對方最不擅長的，所以造成溝通落差）
有以上症頭，想解決以上症頭…
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（問券內容不是膚淺的內容，是Chrissy能透過這些內容更了解你，讓諮詢更有效率）
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