<有保庇-廟宇文化與JLMS> 由於接下來會放假幾天，某位學生開玩笑跟我說：「你不在，那我要換老師了。」
我也開玩笑跟學生說：「你換啊！要是能找到像我一樣的老師就換吧！」半開玩笑地情緒勒索他。😛😛（開玩笑拉，很多老師很優秀的）
會這麼有自信這樣說，是因為這個學生大部分的問題，我覺得應該不是每個老師都能回答的...但剛好自己的經歷都能順利回答這些問題
1.各種華麗辭藻描述酒款（以前的工作就在法國酒商當總經理秘書） 2.法翻中字幕確認，魁北克法語口音 3.台語式中文 ....
今天學生因為工作需要，聊到了「大甲媽祖遶境」。他說「裡面很多東西我都看不懂...」
資料裡滿滿的：鑽轎底、令旗功能、媽祖護法，千里眼、順風耳、搶頭香、起轎、紅龜粿...」還混雜著台語式中文。
看到這兒，我又覺得一切都太巧了。
因為珍妮小時候，五歲以前的生活，幾乎都是跟著保姆爺爺在廟裡長大的，雖然不是跟著媽祖到處遶境（跟另一尊神明），但也是定期跟著神明旅遊，喝著符水長大（我知道很多人會覺得很荒謬⋯⋯），還跟著保姆爺爺在他彰化老家做紅龜粿。
小時候都不知道這些儀式的意涵，只知道「去廟裡好熱鬧，好多看起來很可怕的大玩偶，但是他會保佑我」。
長大了看到介紹廟宇文化，才又勾起小時候的記憶。這些五歲前的經歷，竟然幫助了今日教學....
我只能說，我的人生經歷都是準備好讓我來教學用的吧！😂😂😂
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