<過去三年的今天>
今天看到Facebook動態回顧，赫然發現，其實三年前的今天，我正在想要用什麼名字來推廣我的中文課，當時連JLMS的LOGO也沒有。
要架設網站但網站內容該放些什麼我也不太有想法…但還是硬著頭皮架設了網站！
(當時網站裡能看的就只有這張相片吧！）
兩年前的今天，我在早晨八點多趕往語言中心的路上看到一個“鐘點費破千，每週上課時數四小時”的家教機會。
當時招募老師訊息上頭寫著：如果你會俄文，這個機會非你莫屬！
但管不了什麼斯拉夫語，當時每半個月更新一次履歷的我，在擁擠的捷運車廂中，利用五分鐘的時間寄出最新履歷，即使當時教學經驗只有一年多，但一看到職缺就直覺這是科技公司，履歷寄出後主動打電話，用“因為自己在業界工作多年，能夠快速了解高階主管需求用語”等各種優勢，我順利地拿到了這個家教機會，這位學生一上就是一年多快兩年！
一年前的這段時間，學妹一個訊息：法國youtuber在找老師！
我也來不及回學妹訊息，又是在五分鐘內寄出一封法文信，以及最新履歷。
而這位學生也一直上課至今…
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從三年前我還在語言中心兼職，過著每週家教與語言中心總時數10~20小時的不穩定，平均語言中心支付給老師的鐘點費後，我的鐘點費是不超過300元的低薪。
那時候的生活真的只能用備課來安慰自己“以後哪一天，一定能用到這些教材” （其實只是不想讓自己覺得自己在耍廢）
（三年前我非常乾淨的課表）
2018，兩年前的這段時間，語言中心兼職的時數成了我次要選擇，因為在朋友介紹下，自己在某美國學校開了兩個教授老師們的團班（一團三人、一團六人），與此同時家教需求也增加。每週教學總時數平均多了十小時，鐘點費不再是語言中心決定，而是我自己決定。
同年夏天，因為家教需求暴增，我離開了語言中心，專心當一個自由工作者。
雖然2018年夏天才離開語言中心，但打從三年多前一開始，學生跟我報名家教流程一律有報價單、課程規劃、收據以及所有所有上課須知！
這件事我始終沒有改變，只有條件更嚴格，內容更完整！
在課程需求日趨增多，一年前，2019年1月1號，“JLMS課程新費率”上路
2018年底前的公告，沒有任何一位學生因為費用調漲而離開，反而一次付完30小時，就怕我沒留時間給他！！最後是自己能篩選學生，有時候請其他老師幫忙上課。
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三年前的3/14我第一次在語言中心上課
三年後的3/14，進入第四年的此時此刻，會是我第四支youtube影片上傳日子！
也是我上傳影片即將滿一個月的日子…(大概也是我睡眠嚴重不足滿月的日子)
老實說，今天看到動態回顧，我的第一個想法是“才三年？”為什麼我覺得超久以前？
但要說很快，卻也是經歷了好長一段時間的不穩定．．．
一年後的今天會怎麼樣我不知道，只知道認真面對每個機會，有時候真的不要想太多，心存善念盡力而為。一年以後就會知道了…
一直空想學生也不會來啊，不如動起來比較實際
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(下圖是還沒過完的2020三月份課表）
下面顏色有幾條就是有幾位學生（或幾個班）
這是一個會自動計算的表格，上方為時數，下方為鐘點費!在最左側輸入人數及鐘點費後，整個表格都會自動計算！
表格右側是其他老師上課時數的計算
＊曾經有學生跟我爭他跟我上了一年半的課後的總時數，因為他覺得他上課總時數應該是可以考過B2的檢定考!
我這個用了三年的表格，自動計算加總，事實證明他上課總時數與他目前考試成果是相符合的！
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